Good Practice - Kleuters: Speerpunt Ontdekken

In dit filmfragment zitten heel veel voorbeelden die illustreren waarom ontdekken zo leerzaam is, en hoe een leerkracht het ontdekken kan ondersteunen. De leerkracht probeert het jongetje te laten vertellen hoe hij tot zijn oplossing is gekomen. Hij vindt dit nog best moeilijk te verwoorden! Ze is opvallend geduldig, en blijf stil, zodat hij het echt kan proberen. Af en toe geeft ze hem kleine hints, zodat hij zelf verder komt. Wanneer hij met zijn oplossing komt “gewoon, vierkante blokjes gebruiken” is ze nog niet tevreden, maar vraagt ze dóór. Ze stelt verschillende open vragen (“waarom is dat dan handiger?” En “hoe komt dat dan, dat het niet meer omvalt?”), en vragen die een beroep doen op hogere orde denken, zoals vergelijken (“wat is het verschil met deze?”) of voorspellen (“als ik er tegenaan ga duwen, wat gaat die ronde dan doen?”). Samen komen ze tot een mooie conclusie.